О школе
В августе 1932 года в Московской консерватории, по инициативе профессора А. Б. Гольденвейзера и её директора С. Т. Шацкого, было создано Детское отделение для подготовки способных учеников к поступлению в музыкальный вуз. Возглавить работу этого отделения было поручено пианистке И. В. Васильевой, учившейся у таких корифеев московской фортепианной школы, как Г. Г. Нейгауз и М. С. Неменова-Лунц. В том же году внутри этого отделения была автономно организована Особая детская группа, в которую входили специально отобранные ярко одарённые дети и подростки (около 15 человек).
Работой Особой детской группы руководил А. Ф. Лушин — специалист в области воспитания, который отвечал за организацию специальных и индивидуальных общеобразовательных занятий, а также за поведение детей, живших вместе со своими родителями или родственниками, поскольку общежития у Детского отделения тогда не было. С детьми, входившими в эту группу, занимались ведущие профессора консерватории: пианисты А. Б. Гольденвейзер, К. Н. Игумнов, Г. Г. Нейгауз и А. В. Шацкес, скрипачи К. Г. Мострас, Л. М. Цейтлин и А. И. Ямпольский, виолончелисты С. М. Козолупов и Г. И. Пеккер, теоретик М. Р. Раухвергер и другие. Дети занимались по сокращённым общеобразовательным программам у специально приглашённых преподавателей. Музыкально-эстетическое воспитание было поручено В. Н. Шацкой, жене директора консерватории.
Занятия проходили в помещении консерватории, где всегда не хватало классов. В работе Особой детской группы постоянно обнаруживались непростые проблемы, которые регулярно обсуждались на совещаниях с участием руководства консерватории и всех наставников детей. Нужно было искать новые формы индивидуальной работы с учениками, находить сбалансированное соотношение между специальностью и общеобразовательными предметами, для чего необходимо было иметь отдельное здание. Поэтому в мае 1935 года, согласно постановлению правительства СССР, Детское отделение было переименовано в Центральную музыкальную школу при Московской консерватории, а Особая детская группа была введена в школьную структуру.
Школе был передан двухэтажный особняк, находившийся рядом с консерваторией. Профессор Г. Г. Нейгауз, который в то время был директором консерватории, издал несколько приказов, связанных с реорганизацией музыкального образования: директором ЦМШ была назначена профессор И. В. Васильева, художественное руководство продолжал осуществлять профессор А. Б. Гольденвейзер, внешкольная работа возлагалась на А. Ф. Лушина. Первые двадцать педагогов ЦМШ были отобраны в основном из числа тех, кто уже работали в детском отделении консерватории: среди них М. П. Андреева, Т. А. Бобович, Т. Е. Кестнер, В. И. Меренблюм, В. Н. Надеждина и Е. П. Ховен.
С первых же дней самостоятельного существования ЦМШ в ней продолжали преподавать вышеназванные профессора, которые передавали молодым педагогам традиции Московской консерватории. Так была создана уникальная школа для музыкально одарённых детей, где в течение многих лет оттачивалась единственная в мире система раннего профессионального образования, обеспечившая подготовку множества блистательных музыкантов: таких как Владимир Ашкенази, Максим Венгеров, Андрей Гаврилов, Эдуард Грач, Наталья Гутман, Тимофей Докшицер, Олег Каган, Леонид Коган, Андрей Корсаков, Владимир Крайнев, Алексей Любимов, Виктория Муллова, Екатерина Новицкая, Николай Петров, Михаил Плетнёв, Иво Погорелич, Геннадий Рождественский, Мстислав Ростропович, Дмитрий Ситковецкий, Владимир Спиваков, Виктор Третьяков и др.
Основной целью ЦМШ было воспитание музыкантов-исполнителей высокого класса, чьё профессиональное образование сочеталось бы со всесторонним общим интеллектуальным, художественным и духовным развитием. Поэтому для преподавания общеобразовательных предметов в школу были приглашены высокообразованные и талантливые педагоги: С. Е. Каменкович, М. П. Логиневский, Г. Д. Палеолог, Д. И. Сухопрудский и другие, старавшиеся вырастить не только эрудированных музыкантов, но и людей высокой нравственной культуры. Выпускники ЦМШ получали два документа: аттестат зрелости и свидетельство об окончании среднего музыкального учебного заведения.
Государственные органы неизменно проявляли интерес к деятельности ЦМШ и полностью взяли на себя материальное обеспечение уникального учебного заведения. В результате постоянной поддержки школы государством и её опеки Московской консерваторией стал возможен грандиозный прорыв в отечественном музыкальном исполнительском искусстве. На ответственных зарубежных конкурсах 1937 года лауреатские звания завоевали первые выпускники ЦМШ: Борис Гольдштейн, Марина Козолупова и Роза Тамаркина.
В августе 1941 года ЦМШ, в неполном составе, была эвакуирована в Пензу.
Здание художественного училища в Пензе, где размещались учащиеся и педагоги ЦМШ с лета 1941 года по октябрь 1943 года
Здание музыкальной школы № 1 в Пензе, где проходили занятия учащихся ЦМШ
27 октября 1943 года эвакуированные педагоги и учащиеся возвратились в Москву, и школа продолжила свою полноценную деятельность. Несмотря на трудности военного времени, школе было предоставлено типовое четырёхэтажное здание, недавно выстроенное вблизи от консерватории, с тем чтобы сохранялись и упрочивались связи с её профессурой. Художественное руководство школой в то время взял на себя композитор В. Я. Шебалин, занимавший должность директора Московской консерватории до 1948 года. Директором ЦМШ в те годы был В. П. Ширинский.
Здание ЦМШ после войны (Собиновский переулок, 4)
В послевоенный период школа воспитала новое поколение молодых талантов, которые заняли первые места на международных конкурсах и обрели мировую известность. Среди них: Игорь Безродный, Нина Бейлина, Лазарь Берман, Антон Гинзбург, Вера Горностаева, Эдуард Грач, Белла Давидович, Сергей Доренский, Марк Лубоцкий, Евгений Малинин, Татьяна Николаева, Татьяна Прийменко, Геннадий Рождественский, Юлиан Ситковецкий, Маргарита Фёдорова, Ольга Эрдели и др. В последующие годы к ним присоединились Владимир Ашкенази, Ирина Бочкова, Любовь Тимофеева, Татьяна Федькина, Владимир Фельцман, Оксана Яблонская и др.
После войны в коллектив ЦМШ влилась новая группа выдающихся педагогов. Среди них: пианисты А. Д. Артоболевская, А. А. Бакулов, Б. Я. Землянский, Л. Н. Наумов, Л. В. Рощина, А. С. Сумбатян и Е. М. Тимакин, скрипачи С. И. Безродный, Б. В. Беленький, В. П. Бронин, З. Г. Гилельс и Ю. И. Янкелевич, альтисты В. В. Борисовский и М. Н. Тэриан, виолончелисты С. Т. Кальянов и М. Л. Ростропович, арфистка Н. Б. Сибор, флейтист Ю. Н. Должиков, гобоист Г. П. Керенцев и др.
В 1954 году в ЦМШ открылось теоретико-композиторское отделение — до этого проводились только факультативные занятия композицией под руководством профессора Шебалина (с 1949 года). В дальнейшем среди выпускников школы были известные композиторы: Николай Каретников, Роман Леденёв, Александра Пахмутова и Алексей Рыбников, а также авторитетные музыковеды: Эдуард Алексеев, Светлана Виноградова, Лиана Генина, Галина Григорьева, Елена Долинская, Людмила Корабельникова, Елена Сорокина и др.
В начале 1960-х годов в старинном особняке рядом с ЦМШ расположился интернат, что позволило учиться в знаменитой школе одарённым детям со всех концов страны. Это способствовало небывалому подъёму отечественной музыкально-исполнительской культуры в 1960–80-е годы.
В конце 1960-х годов, окончив Московскую консерваторию, в ЦМШ пришли преподавать её лучшие ученики, среди них: М. С. Асламазян, Е. А. Быканова, И. И. Гаврыш, Т. Л. Колосс, Н. Н. Макарова, А. А. Мндоянц, М. М. Озерова, В. П. Павлинова, А. В. Ревич, А. Я. Рябов, Е. Г. Сорокина, Т. Л. Стоклицкая и многие другие. Благодаря этому до сих пор сохранились те традиции и преемственность той системы обучения и воспитания особо одарённых детей, которые были заложены плеядой великих педагогов ЦМШ прошлых десятилетий. Вместе с тем педагогический коллектив школы пополнили крупные мастера, приглашённые из других городов России и из-за рубежа: среди них заслуженный деятель искусств России Г. С. Турчанинова, заслуженный деятель искусств Татарстана К. А. Шашкина и заслуженная артистка Болгарии Й. И. Йорданова.
К концу 1970-х годов здание ЦМШ стало разрушаться. Директор А. Д. Быканов приложил серьёзные административные усилия для того, чтобы укрепить падающие потолки. В 1979 году на время капитального ремонта, который удалось провести довольно быстро, школа была переведена в соседнее здание, после чего она проработала в своём помещении ещё восемь лет. Но затем строительная экспертиза признала здание аварийным и непригодным для занятий, поэтому осенью 1988 года школа и интернат были переведены на окраину Москвы, в типовое здание, совершенно неприспособленное для занятий музыкой. В интернате, который ютился на втором этаже того же здания, было очень тесно: дети лишились не только репетиториев, но и вообще элементарных условий для самостоятельных занятий и досуга.
Заброшенное здание ЦМШ в ожидании реконструкции: 1990-е годы
«Быстрая» реконструкция старого здания, обещанная правительством, растянулась на 18 лет. Этот период совпал с эпохой перестройки, и тяжелейшая борьба за возрождение ЦМШ на прежнем месте легла на плечи нового директора В. С. Бельченко.
Типовое здание школы, в котором размещалась ЦМШ в 1988–2005 годах (бульвар Генерала Карбышева, 15)
Все эти годы школа была оторвана от консерватории, многие педагоги (главным образом, общеобразовательного цикла) покинули её. Однако, несмотря на удалённость от центра города, многие профессора продолжали заниматься со своими юными учениками. В результате даже в эти трудные для ЦМШ годы она сохранила свой высокий профессиональный уровень и основные педагогические кадры. Воспитанники школы продолжали завоёвывать призовые места на российских и международных конкурсах, среди них: Алёна Баева, Валерия Беседина, Станислав Бунин, Евгений Бушков, Татьяна Васильева, Александр Гиндин, Наталья Загоринская, Илья Калер, Павел Карманов, Валерий Кулешов, Леонид Лебедев, Николай Луганский, Анна Маликова, Юрий Мартынов, Денис Мацуев, Александр Мельников, Екатерина Мечетина, Александр Могилевский, Павел Нерсесьян, Евгений Петров, Вадим Руденко, Максим Рысанов, Николай Саченко, Алексей Султанов, Сергей Тарасов, Анастасия Чеботарёва и многие другие.
Наконец, в 2004 году в результате усилий новой администрации ЦМШ во главе с доктором искусствоведения, профессором А. Н. Якуповым, а также благодаря действенной помощи правительства и Федерального агентства по культуре и кинематографии России была завершена реконструкция здания. В январе 2005 году ЦМШ вернулась на своё прежнее место недалеко от консерватории в великолепно выстроенное, прекрасно отделанное и заново оснащённое здание. Весной того же года возвратился в свой старинный отреставрированный особняк интернат. Так завершилось столь долгожданное воссоединение школы с Московской консерваторией.
Новое здание ЦМШ: 2006 год
Сегодня ЦМШ располагает четырьмя концертными залами. На концертных эстрадах и в большинстве классов школы установлены великолепные новые рояли фирмы «Steinway & Sons», а в 2007 году установлен орган. Имеются богатая библиотека и фонотека, классы с современной звукоизоляцией, а также доступные столовая и кафетерий.
В ЦМШ созданы все необходимые условия для плодотворного обучения, воспитания, разностороннего интеллектуального и художественного развития особо одарённых детей, которые имеют возможность добиваться высоких творческих результатов и впоследствии поступать практически в любые музыкальные вузы России и зарубежных стран.
Справка о деятельности ЦМШ. 1935–2005
«ЦМШ: возвращение». Статья Владимира Громадина, посвященная новейшей истории ЦМШ.
Использованы фотографии из архива Музея школы и личного архива Михаила Емельянова
